Jean Brérault l'instituteur cinéaste1898 1973 eBook

Ce livre constitue une première tentative pour écrire l'histoire d'un cinéma facilitant le passage du voir au comprendre autrement dit servant les apprentissages l'enseignement et l'éducation Il fallait commencer par Jean Brérault qui est le cinéaste le plus emblématique de ce genre cinématographique qui n'apparaît réellement qu'à partir des années 1920 Étudier son oeuvre c'est prendre en compte ses films mais aussi l'ensemble de ses activités Non seulement il est scénariste réalisateur et monteur mais également instituteur public syndicaliste militant et homme engagé dans l'action politique Une telle analyse implique de recourir à des sources plurielles et de s'adonner à des «fouilles» méthodiques aussi bien dans les archives des institutions que dans les collections de revues et de journaux Cette lecture de la vie d'un homme enrichit nos connaissances historiques sur la période de l'entre deux guerres et nous dévoile les conflits les contradictions les non dits et les problèmes économiques que soulevait alors l'utilisation du cinéma à l'école Ses films nous révèlent le dur labeur des hommes et femmes du peuple nous renseignent et nous émeuvent tout à la fois Ils constituent une part de notre histoire et méritent d'entrer dans notre patrimoine culturel social et politique Josette Ueberschlag chercheur en sciences de l'information et de la communication à l'Université de Bourgogne laboratoire Cosmos Ciméos EA 4177 travaille sur le cinéma d'enseignement et d'éducation ainsi que sur la diffusion des sciences et techniques qu'elle soit cinématographique ou télévisuelleCe livre constitue une première tentative pour écrire l'histoire d'un cinéma facilitant le passage du voir au comprendre autrement dit servant les apprentissages l'enseignement et l'éducation Il fallait commencer par Jean Brérault qui est le cinéaste le plus emblématique de ce genre cinématographique qui n'apparaît réellement qu'à partir des années 1920 Étudier son oeuvre c'est prendre en compte ses films mais aussi l'ensemble de ses activités Non seulement il est scénariste réalisateur et monteur mais également instituteur public syndicaliste militant et homme engagé dans l'action politique Une telle analyse implique de recourir à des sources plurielles et de s'adonner à des «fouilles» méthodiques aussi bien dans les archives des institutions que dans les collections de revues et de journaux Cette lecture de la vie d'un homme enrichit nos connaissances historiques sur la période de l'entre deux guerres et nous dévoile les conflits les contradictions les non dits et les problèmes économiques que soulevait alors l'utilisation du cinéma à l'école Ses films nous révèlent le dur labeur des hommes et femmes du peuple nous renseignent et nous émeuvent tout à la fois Ils constituent une part de notre histoire et méritent d'entrer dans notre patrimoine culturel social et politique Josette Ueberschlag chercheur en sciences de l'information et de la communication à l'Université de Bourgogne laboratoire Cosmos Ciméos EA 4177 travaille sur le cinéma d'enseignement et d'éducation ainsi que sur la diffusion des sciences et techniques qu'elle soit cinématographique ou télévisuelleCe livre constitue une première tentative pour écrire l'histoire d'un cinéma facilitant le passage du voir au comprendre autrement dit servant les apprentissages l'enseignement et l'éducation Il fallait commencer par Jean Brérault qui est le cinéaste le plus emblématique de ce genre cinématographique qui n'apparaît réellement qu'à partir des années 1920 Étudier son oeuvre c'est prendre en compte ses films mais aussi l'ensemble de ses activités Non seulement il est scénariste réalisateur et monteur mais également instituteur public syndicaliste militant et homme engagé dans l'action politique Une telle analyse implique de recourir à des sources plurielles et de s'adonner à des «fouilles» méthodiques aussi bien dans les archives des institutions que dans les collections de revues et de journaux Cette lecture de la vie d'un homme enrichit nos connaissances historiques sur la période de l'entre deux guerres et nous dévoile les conflits les contradictions les non dits et les problèmes économiques que soulevait alors l'utilisation du cinéma à l'école Ses films nous révèlent le dur labeur des hommes et femmes du peuple nous renseignent et nous émeuvent tout à la fois Ils constituent une part de notre histoire et méritent d'entrer dans notre patrimoine culturel social et politique Josette Ueberschlag chercheur en sciences de l'information et de la communication à l'Université de Bourgogne laboratoire Cosmos Ciméos EA 4177 travaille sur le cinéma d'enseignement et d'éducation ainsi que sur la diffusion des sciences et techniques qu'elle soit cinématographique ou télévisuelle